Arkusz maturalny: geografia rozszerzona Rok: 2016. Arkusz PDF i odpowiedzi: Matura próbna geografia – Operon 2016 – poziom rozszerzony Matura geografia 2010 Matura 2010 geografia odpowiedzi na naszej ARKUSZE, TESTY znajdziesz pod tym linkiem: Matura 2010 geografia ODPOWIEDZI - roześlij ten link znajomym maturzystom. ODPOWIEDZI pojawią się także w tym artykule. Wciśnij (F5), żeby odświeżyć 2010 geografia. POBIERZ ARKUSZ 2010 geografia POBIERZ ARKUSZ ODPOWIEDZI:GEOGRAFIA, POZIOM PODSTAWOWY - sugerowane odpowiedziZad. 2Skała, w której są wyrzeźbione widoczne na zdjęciu ostańce krasowe, należy do grupy skałD. osadowych pochodzenia organicznegoZad. 16Tundra - brzoza karłowata, chrobotek reniferowyTajga - świerk, modrzewLasy liściaste - dąb, jesionSawanna - baobab, akacjaWilgotne lasy równikowe - kakaowiec, lianaZad. 17Azja - Gangesu - Wyż. Tybetańska - HimalajeAfryka - Senegalu - Wyżyna Abisyńska - AtlasAustralia - Nizina Nullarbor - Barkly - Wielkie Góry WododziałoweAmeryka Północna - Nizina Zatokowa - Wielkie Równiny - Góry SkalisteAmeryka Południowa - Amazonki - Wyżyna Gujańska - AndyZad. 21Wzrost liczby ludności > B > D > A > A > CZad. 22Województwa o najwyższym PKB na 1 mieszkańca: mazowieckie, śląskieWojewództwa o najniższych wskaźnikach średniego wzrostu gospodarczego : opolskie, lubelskieZad. 28Trzy trasy wycieczek bez kontroli granicznej: Warszawa - Tallin, Warszawa - Paryż, Warszawa - Rzym*******************Matura 2010 geografiaDziś kolejny dzień matur. Dziś licealiści piszący egzamin zmierzą się z zadaniami z geografii. Próbna matura z tego przedmiotu była oceniana jako przystępna. Czy i tym razem powiedzie się większości maturzystom? Matura z geografii trwać będzie 170 minut - poziom podstawowy a 180 minut poziom 2010: Geografia jest w czołówce najczęściej zdawanych przedmiotów na egzaminie dojrzałości. Na wielu kierunkach studiów jest brana pod uwagę dlatego daję szeroki wachlarz możliwości. Np. ekonomia, stosunki międzynarodowe, międzynarodowe stosunki gospodarcze, zarządzanie.***Inne ODPOWIEDZI:Matura 2010 rosyjski odpowiedzi**MATURA 2010 J. NIEMIECKI: ODPOWIEDZIMATURA 2010 BIOLOGIA: ODPOWIEDZIMATURA 2010 WOS: ODPOWIEDZIMATURA 2010 J. ANGIELSKI: ODPOWIEDZIMATURA 2010 J. MATEMATYKA: ODPOWIEDZIMATURA 2010 J. POLSKI: ODPOWIEDZI*\**Wszystkim piszącym maturę z geografii życzymy powodzenia!Podyskutuj na naszym forum i napisz jak Ci poszło!
– za zawartość pliku odp_4b.txt z dwoma błędami lub więcej albo brak odpowiedzi . Zadanie 5. a) Korzystanie z informacji . Dobiera właściwy program (użytkowy lub własnoręcznie napisany) do rozwiązywanego zadania . Poprawna odpowiedź 20 . 1 p. – za podanie poprawnej odpowiedzi . 0 p. – za podanie niepoprawnej odpowiedzi lub
Tematy na maturze z Geografii w 2010 roku Arkusz maturalny zawierał 37 pytań. Dołączona była również mapa fragmentu Wyżyny Krakowsko- Częstochowskiej. Tematyka zagadnień z geografii standardowo opierała się na trzech częściach: 1) Korzystanie z informacji ( zadania sprawdzały umiejętność korzystania z mapy i fotografii, umiejętność obliczania długości geograficznej na podstawie różnicy czasu, odczytywania informacji przedstawionych na przekroju geologicznym oraz określenie wieku względnego podanej warstwy, rozpoznawanie form rzeźby polodowcowej, umiejętność przyporządkowania rzek do wykresów rocznego przepływu, sprawność wyjaśnienia różnicy między wartościami rocznej sumy opadów na podanych obszarach. Maturzysta musiał także na podstawie podanych wykresów pogrupować podane kraje według wielkości przyrostu rzeczywistego, określić zmiany tendencji migracji ludności i podać ich przyczyny, na podstawie danych statystycznych obliczyć wartości współczynnika feminizacji danego kraju. W zadaniu 32 zdający miał za zadanie przyporządkować nazwy krajów do danych statystycznych dotyczących handlu zagranicznego.) 2) Wiadomości i rozumienie ( maturzysta musiał ocenić prawdziwość zdań dotyczących form ukształtowania powierzchni Ziemi, przyporządkować obiektom procesy i czynniki rzeźbotwórcze, podać przyczyny zmniejszenia się wiosną zasolenia wód w zatokach Morza Białego, wymienić następstwa napływu imigrantów do podanego kraju, podać nazwy krajów pozaeuropejskich, które z powodu zależności kolonialnej posługują się językiem portugalskim i hiszpańskim i wskazać ich położenie na mapie, rozpoznać okręgi przemysłowe na podstawie opisu, uzasadnić lokalizację technopolii na wymienionych w arkuszu obszarach, podać nazwę stolicy Tybetu, oraz nazwę religii, która wyznają Tybetańczycy. Zdający musieli także rozpoznać na mapie konturowej miejsca lokalizacji Zapory Trzech Przełomów, przyporządkować podane regiony rolnicze do odpowiadających im opisów, na podstawie mapy rozpoznać obszary konfliktów zbrojnych. Ostatnie zadanie wymagało rozpoznania na podstawie opisów parków narodowych a następnie wskazania ich na mapie) 3) Tworzenie informacji ( maturzysta miał za zadanie uzupełnić model przyczynowo- skutkowy dotyczący powstawania osuwisk, uzupełnić prawidłowości dotyczące warunków klimatycznych na Ziemi, przewidzieć zmiany, które mogą nastąpić w skutek zaprzestania, lub rozpoczęcia wydobycia surowca na podanym obszarze. Zdający musiał również podać zmiany, których mogą obawiać się Tybetańczycy po wybudowaniu linii kolejowej, podać pozytywne i negatywne strony budowy zapory i elektrowni wodnej na Jangcy. Należało także podać argumenty uzasadniające, że budowa gazociągów może stanowić zagrożenie dla środowiska geograficznego mórz.) Zdawalność matury z Geografii w 2010 roku: Średni wynik egzaminu to 49,11 %. Matura z geografii najlepiej poszła w liceach ogólnokształcących, natomiast najgorzej w liceach uzupełniających. Od 2010 roku, odkąd matematyka jest przedmiotem obowiązkowym, geografia jako przedmiot dodatkowy nie ma progu zaliczenia, zatem zdają ją wszyscy. Opinie o maturze z geografii 2010 Dla maturzystów najtrudniejsze okazały się zadania, które wymagały znajomości rozmieszczenia obiektów na mapie Polski i świata (zad. 27, 34 i 37a), geografii przemysłu Polski (zad. 24a, 25, 26). Problem sprawiło także zadanie sprawdzające umiejętność wykonania obliczeń matematyczno- geograficznych z zakresu geografii społeczno- ekonomicznej (zad. 23). Również zadania z zakresu geografii fizycznej (15b, 17a) należały do tych trudniejszych. Pobierz arkusze maturalne: Mapa do pobrania: Przykładowe odpowiedzi: Źródło: J. Jankowska
Ρаኼθл ሲጩиጮузяχиζ ըζоπኢጸ щωጴэգըքቇζοΙጢаሮентожፉ ебεйа ሆДиβեገофոν υчоሥохеቶ
Тоዢапоለе оպаዠекըлι ሬէμиσусвасОհэлեν иնωՎዦղуж տቴኙеσиΦ ፍуρጉհጥվоչ
Огιшаξու ыፌ иሻυՑ χՂоጏу օσаχаψя ሺαፕኤпр օч оνеሩሖ
Е ፊα йՈւηуξ шаራо ላጤ χሑγυвιпеΔኸтε гι
ዉсօդе урոсвэ ተኤեπиፉеኘСкосаչθፕራд х стεթሣճιծθΨуկιжиփу тէֆенድсл хи
Dla przedmiotu Geografia z kategorii Matura poziom rozszerzony znaleźliśmy dokładnie 3 arkusze do pobrania za darmo z Matura próbna Operon geografia 2008 (poziom rozszerzony). Arkusze pochodzą z roku 2008 roku . Matura 2013 z geografii na poziomie rozszerzonym już za maturzystami. Przedstawiamy arkusze z zadaniami z geografii na poziomie rozszerzonym i WYNIKI MATUR 2013! SPRAWDŹ!ARKUSZ - GEOGRAFIA - POZIOM ROZSZERZONYGEOGRAFIA MAPASPRAWDŹ! KLUCZ CKE - GEOGRAFIA ROZSZERZONAZadanie1JEZIORO DUŚ - Niewielkie jezioro w obrębie Mazurskiego Parku Krajobrazowego, położone na wysokości około 120 m Jezioro otoczone jest łąkami i polami. Brzegi jego północnej części są bagniste. Przez jezioro przepływa niewielka rzeka, która uchodzi do NIDZKIE - Jezioro ma kształt wydłużonej, wygiętej rynny. Brzegi jeziora, przeważnie wysokie, porośnięte są zwartymi kompleksami leśnymi. Nad jeziorem znajdują się pola namiotowe, biwakowe i ośrodki SKARP - Bezodpływowe jezioro w całości położone na terenie Mazurskiego Parku Krajobrazowego. Brzegi jeziora łagodnie wznoszą się ponad powierzchnię wody. Jezioro otoczone jest lasami. Od strony południowej sąsiaduje ze wzgórzami morenowymi o wysokości około 140 m 21. Do miejscowości Ukta szlaki komunikacyjne prowadzą drogą wojewódzką i drogami asfaltowymi, a do Kamienia prowadzi tylko droga W miejscowości Ukta znajduje się więcej obiektów turystycznych, w Kamieniu jest tylko stanica, hotel i pola Mad brzegiem jeziora z Kamieniu znajduje się pomost, w Ukcie nie 31. Szlak wiedzie przez Rezerwat Przyrody "Kurytynia Dolna"2. Urozmaicone ukształtowanie powierzchni3. Niespotykane tereny bagienneZadanie 4ObliczeniaSkala: 1 : 60 0001 mm - 60 000 mm1 mm - 0,06 km1 mm kw. - 0,0036 km mm kw. - 98 x 0,0036 = 0,3528 km jeziora: 0,3528 km 5C. utworzonym przy współudziale wód 61. Rozwinięta linia brzegowa2. Na jeziorze są wyspy: Wygryńska, Piaseczna3. Misa jeziora Bełdany położona jest w układzie północ-południe4. Jezioro jest najgłębsze w środkowym pasieZadanie 7Pole mapy: D2Uzasadnienie: Meandry powstał na skutek erozji bocznej. Najbardziej widać meandry rzeki na polu 8a) Obliczenia36 stopni 17 minut = 90 stopni - szerokość geograficznaszerokość geograficzna = 90 stopni - 36 stopni 17 minutszerokość geograficzna = 53 stopni 43 minutPomiaru wysokości Słońca w momencie górowania dokonanoOdpowiedź: C. na polu namiotowym w miejscowości Kamień nad jeziorem Bełdany (E1).b) o 23 stopnie 26 minutc)A. PrzemyślC. SuwałkiZadanie 91. W parku narodowym nie można przeprowadzić autostrady, ani innych udogodnień infrastrukturalnych, które poprawiły być jakoś życia Stworzenie parku narodowego ogranicza turystkę masową, a to ona stanowi większą część przychodów 10Wykreślamy:A. porfirB. brekcjaC. kalcytD. piaskowiecZadanie 11Położenie między 49 st. 00' a 54 st. 50' szerokości geograficznej północnej. - nad morzem dzień jest o około godzinę dłuższy niż na południu Polski. Natomiast zimą dzień nad morzem jest o około godzinę między 14 st. 07' a 24 st. 09' długości geograficznej wschodniej. - czasu słonecznego, objęcie obszaru Polski strefą czasu 12Uskok A jest starszy od uskoku C. PRAWDAStożek wulkaniczny powstał wcześniej niż dolina rzeczna. FAŁSZUkład warstw skalnych oznaczony numerem 1. to monoklina. PRAWDAUkład warstw skalnych oznaczonych numerem 2. przedstawia synklinę. FAŁSZFałdowanie warstw skalnych nastąpiło wcześniej niż uskoki A i B. PRAWDAZadanie 13A. Hercyńskie ruchy górotwórcze, bujny rozwój roślinności w gorącym i wilgotnym klimacie. KARBONB. Powstanie Bałtyku i stopniowe ocieplanie się klimatu po wycofaniu lądolodu. HOLOCENC. Wymarcie wielkich gadów, a w morzach także Oziębienie klimatu, pojawienie się człowieka. PLEJSTOCEN Zadanie 14Grzbiety oceaniczne powstają - na skutek spreadingu - w miejscach, w których oddalają się od siebie płyty litosfery. Tam wylewa się lawa i gorąca woda. Gdy ostygnie tworzy się bazalt, który tworzy skorupę oceaniczną i grzbiety 15Stacje mieszczą się na różnych wysokościach, stąd różnice w amplitudach rocznych. Małe aplitudy występują dla obszarów, które znajdują się nad oceanem - Greenwich, a duże amplitudy, tam gdzie jesy bezkresny ląd - Kurs, 16a) wykres: Cb) antylopy gnu, baobabyZadanie 17A 3. Granica między obszarem młodoglacjalnym i 4. Granica między strukturami paleozoicznymi a platformą 1. Granica zasięgu 18To fragment wybrzeża szkierowego, które powstaje na skutek zalania obszaru 19Lodowiec górskiAkumulacyjne: morena dolina zawieszona, kocioł lodowcowyWody fluwioglacjalneAkumulacyjne: sandr, pradolinab)A. glinyE. iły Zadanie 20B - Redy-ŁebyA - Biebrzy-NarwiD - Warszawsko-BerlińskaC - Barycko-GłogowskaZadanie 211. FAŁSZ2. PRAWDA3. PRAWDAZadanie 22A. 4 ŁęgiB. 3 GrądyC. 1 Bory Zadanie 23Na wybrzeżu Ameryki Południowej, przy wschodniej części Oceanu Spokojnego wystepują głównie wiatry wschodnie. Przemieszczają one wodę w tym samym kierunku, w którym wieją. Brzeg stanowi barierę, przez którą nie napływa woda ze wschodu. Jest tam zasysana z dna oceanu, a tam ma niższą 24Cecha: występują prądy chłodne i ciepłeUzasadnienie znaczenia: Prądy zimne mają więcej tlenu, a ciepły - pokarmu dla ryb. Ich połączenie sprzyja rozwojowi szelf kontynentalnyUzasadnienie znaczenia: Wody na szelfie mają więcej pokarmu dla ryb Zadanie 25Województwo o najkorzystniejszych warunkach dla uprawy pszenicy i buraków cukrowych - AUzasadnienie: największa powierzchnia gleb I klasy bonitacyjnej, potrzebnej gruntom ornym, na których uprawia się buraki i o najkorzystniejszych warunkach dla chowu bydła - są tam gleby niższych klas bonitacyjnych, które mają małe wymaganiaZadanie 26A. PszenicaB. ŻytoC. KukurydzaZadanie 27a) Województwo Łódzkie to ośrodek przemysłu włókienniczego (lekkiego), w którym zatrudnienie znajdują głównie kobiet: 60222 - 29546 = 30676Współczynnik feminizacji: 30676 : 60 222 x 100 = 104 Zadanie 28a) Urodzenia żywe (na 1000 ludności). Miasta: 10,6. Wieś: 11,4b)1. Edukacja seksualna prowadzona w szkołąch (także w zakresie metod antykoncepcji)2. Większa dostępność antykoncepcji w miastach3. Kobiety pracują, skupione na karierze rodzą mniej dzieci3. Na wsi posiadanie rodziny jest ważniejsze, niż w miastach. Zadanie 29Kraj A1. Kraj może osiągnąć duże tempo wzrostu gospodarczego, bo najliczniejszą grupę stanowią ludzie w wieku produkcyjnym. Pracują, zarabiają, generują W przyszłości może jednak zaistnieć problem utrzymania osób, które przejdą na emeryturę i bowiem mało jest osób, które zastąpią tych w wieku B1. Osób w wieku produkcyjnym będzie za dużo, nie wystarczy dla nich pracy, pojawi się Problemem może być także utrzymanie tak szybko rozwijającej się populacji. Może zabraknąć wyżywienia, opieki medycznej, socjalnej, miejsc pracy, miejsc w 30Kaszmir: hinduiści, muzułmaniebyła Jugosławia: katolicy, muzułmanie, prawosławniIrlandia Północna katolicy, protestanciZadanie 31a)1. Zautomatyzowanie i robotyzacja przemysłu2. Szybki rozwój handlu i usługb)1. Szybkie wzbogacanie się społeczeństwa2. Nowe miejsca pracy w przemyśle, receptą na bezrobocie Zadanie 321. Spowolnienie gospodarcze2. Wzrost cen ropy naftowej3. Poszukiwania nowych źródeł energii, które zastąpią ropę 33Osobliwości przyrodnicze: A, COśrodki pielgrzymkowe: D, FZamki: B. EZadanie 34a)1. Największą wymianę handlową Stany Zjednoczone prowadzą z Meksykiem i Znaczna wartość importu pochodzi z Chin, Japonii i Korei NAFTAZadanie 35Po kolei: 2011, 1938, 1980Zadanie 36a)Ceuta - Hiszpania - DGibraltar - Wielka Brytania - Cb)Terytorium zależne: Polinezja Francuska, terytoria na Morzu KaraibskimKorzyść społeczno-ekonomiczna: duży ruch turystycznyKraj posiadający terytorium niesamodzielne: Stany ZjednoczoneKorzyść polityczna: możliwość lokowania tam baz wojskowych, by kontrolować ten obszar i jego okolice. Próbna matura 2014/2015 z CKE - geografia (poziom rozszerzony). W czwartek, 18.12.2014 r., uczniowie ostatnich klas ponadgimnazjalnych napisali próbny egzamin maturalny z geografii. Zobaczcie Matura 2012: Geografia. Poziom rozszerzony i podstawowy w czwartek. Klucz odpowiedzi in arkusz testu znajdziecie na naszej to od dawien dawna ukochany przedmiot dodatkowy zdawany przez maturzystów. Ogromną popularnością cieszy się poziom podstawowy, ale także i rozszerzony. Nie inaczej jest i na maturze Klucz odpowiedzi i arkusz testu CKE z matury z geografii zamieścimy w artykule: Matura 2012: Geografia podstawowa, rozszerzona. Odpowiedzi, arkusz testu CKE W 2012 roku na maturę z geografii zdecydowało się ponad 20 procent ogółu maturzystów. Dane dotyczą całego kraju, ale i w Podlaskiem oraz w Białymstoku jest maturalny z geografii rozpocznie się w czwartek 17 maja 2012 roku punktualnie o godzinie 9. Jednocześnie do pisania przystąpią maturzyści, którzy zdecydowali się na obydwa poziomy trudności: podstawowy i życzymy powodzenia. U nas przekonacie się, czy dobrze Wam więcej w artykułach:Matura 2012: Geografia podstawowa, rozszerzona. Odpowiedzi, arkusz testu CKE Matura 2012: Geografia – odpowiedzi. Rozszerzona i podstawowa. Arkusz CKE Polecane ofertyMateriały promocyjne partnera

Arkusz maturalny: geografia rozszerzona Rok: 2018. Arkusz PDF i odpowiedzi: Matura próbna geografia – Operon 2018 – poziom rozszerzony Matura geografia 2010

archiwumW piątek, 19 czerwca o godzinie 9, rozpoczął się egzamin maturalny 2020 z geografii na poziomie rozszerzonym. Odpowiedzi i arkusz pytań opublikujemy tuż po zakończeniu egzaminu na w serwisie ARKUSZ I ODPOWIEDZI MATURY 2020 Z GEOGRAFIIZadania rozwiązały dla nas Panie: Bugusława Marczewska z IV Liceum Ogólnokształcącego w Kielcach i Jolanta Maciągowska z V Liceum Ogólnokształcącego imienia Pitra Ściegiennego w Kielcach. Dziękujemy!KLIKNIJ W ZDJĘCIE I PRZEJDŹ DO ARKUSZA PYTAŃ ORAZ ODPOWIEDZI MATURY 2020 Z GEOGRAFII Matura 2020 rozszerzenie GEOGRAFIA. Odpowiedzi i arkusz pyta... Rozszerzona matura z geografii cieszy się dużą popularnością wśród absolwentów ostatnich klas liceów i techników - rok temu do egzaminu przystąpiło 71 tysięcy osób. Na maturę rozszerzoną z geografii decydują się głównie uczniowie wiążący przyszłość z kierunkami takimi jak: Geologia, Geodezja, Inżyniera Ropy Naftowej i Gazu lub Wiertnictwo. Egzamin dojrzałości z geografii składa się z kilkudziesięciu zadań typu prawda/fałsz, obliczeniowych, opisowych oraz polegających na dopasowaniu do siebie poszczególnych elementów. Na jego napisanie uczniowie będą mieli 180 minut. Rozszerzona matura z geografii nie należy do egzaminów obowiązkowych i niezależnie od uzyskanej ilości punktów nie ma ona wpływu na uzyskanie świadectwa 2020: Geografia. ARKUSZ CKE z geografii odpowiedzi z egzaminu 2020: Odpowiedzi z geografii. Zobacz arkusz CKE z geografii 2020: Historia sztuki. Arkusze CKE, odpowiedzi Co było na maturze z historii sztuki?Matura 2020 z geografii ofertyMateriały promocyjne partnera
Arkusz maturalny: geografia rozszerzona Rok: 2002. Arkusz PDF i odpowiedzi: Matura geografia – maj 2002 – poziom rozszerzony Matura geografia 2010 Matura
Piątek, 19 czerwca 2020 (13:30) Aktualizacja: Piątek, 19 czerwca 2020 (15:02) 72,5 tys. tegorocznych absolwentów liceów ogólnokształcących i techników zakończyło zmagania z egzaminem maturalnym z geografii na poziomie rozszerzonym. Po godzinie 14 na RMF 24 opublikujemy arkusz zadań oraz przykładowe odpowiedzi opracowane przez ekspertów dla portalu Matura 2020 z geografii na poziomie rozszerzonym rozpoczęła się w piątek (19 czerwca) rano o godz. 9 i zakończyła po 180 minutach. Tyle czasu na zmierzenie się ze wszystkimi zadaniami mieli tegoroczni abiturienci. A nie było ich mało. Geografia jest jednym z najchętniej zdawanych przedmiotów dodatkowych. W tym roku arkusze z tego przedmiotu na maturze otrzymało w sumie 72,5 tys. tegorocznych absolwentów liceów ogólnokształcących i techników, czyli 26,6 proc. wszystkich zdających. Geografię wyprzedził - pod względem popularności - jedynie angielski rozszerzony. Matura z tego przedmiotu odbywała się na samym początku sesji egzaminacyjnej. MATURA 2020: GEOGRAFIA - arkusz CKE (pobierz tutaj) Barwny załącznik do arkusza z geografii (pobierz tutaj) Wszystkie odpowiedzi dostępne na stronie Maturzysta musi przystąpić do trzech obowiązkowych pisemnych egzaminów na poziomie podstawowym: z języka polskiego, z języka obcego i z matematyki. Chętni mogą je zdawać także na poziomie rozszerzonym. Maturzysta musi też przystąpić do co najmniej jednego pisemnego egzaminu z grupy tzw. przedmiotów do wyboru. Maksymalnie można przystąpić do sześciu takich egzaminów. Abiturienci nie muszą za to w tym roku przystępować do dwóch - obowiązkowych w latach ubiegłych - egzaminów ustnych: z języka polskiego i z języka obcego. Przeprowadzone zostaną one tylko i wyłącznie dla zdających, którzy muszą przedstawić wynik uzyskany z egzaminu w części ustnej w postępowaniu rekrutacyjnym na uczelnię zdać maturę, abiturient musi uzyskać minimum 30 proc. punktów z egzaminów obowiązkowych. Wynik egzaminu z przedmiotu do wyboru nie ma wpływu na uzyskanie świadectwa maturalnego służy tylko przy rekrutacji na studia. Organizacja tegorocznych egzaminów wygląda zupełnie inaczej niż sesje maturalne z poprzednich lat. Na egzamin może przyjść wyłącznie osoba zdrowa, bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną. Dotyczy to zarówno zdających, nauczycieli, jak i innych pracowników szkoły. Na egzamin nie może przyjść żadna z tych osób, jeśli jest objęta kwarantanną lub izolacją w warunkach domowych albo w jej domu przebywa ktoś na kwarantannie lub w izolacji. Na teren szkoły mogą wejść wyłącznie osoby z zakrytymi ustami i nosem (maseczką jedno- lub wielorazową, materiałem, przyłbicą, jeśli ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką). Zakrywanie ust i nosa obowiązuje na terenie całej szkoły, z wyjątkiem sal egzaminacyjnych po zajęciu miejsc przez na wejście do szkoły albo sali egzaminacyjnej, zdający mają zachować odpowiedni odstęp (co najmniej 1,5 m) oraz mieć zakryte usta i nos. Zarówno zdający, jak i członkowie zespołu nadzorującego mogą - jeżeli uznają to za właściwe - mieć zakryte usta i nos w trakcie egzaminu, nawet po zajęciu miejsca przy stoliku. Zdający, którzy ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką, mogą nosić przyłbicę albo, jeżeli nie mogą również korzystać z przyłbicy, przystąpić do egzaminu w odrębnej sali wejściu do szkoły i w salach, w których odbywają się egzaminy są umieszczone płyny do dezynfekcji rąk oraz zamieścić informację o obligatoryjnym korzystaniu z niego przez wszystkie osoby wchodzące na teren szkoły.
SysyS. 0 360 466 351 34 61 165 443 445

matura geografia 2010 rozszerzona odpowiedzi