Substancje i ich przemiany 1 Chemia jako nauka przyrodnicza - miejsce chemii wśród nauk przyrodniczych - znaczenie chemii w życiu codziennym człowieka - kryteria ocen z chemii - gałęzie przemysłu związane z chemią 2 Jak pracuje chemik - regulamin pracowni chemicznej - sposoby znakowania substancji niebezpiecznych - piktogramy
Łatwo i szybko wyszukaj materiały do zajęć Dział Substancje i ich przemiany Temat 2. Właściwości substancji, czyli ich cechy charakterystyczne Materiały dla nauczyciela (11) Prowadzenie lekcji Do wysłania uczniom Sprawdzanie wiedzy Materiały prezentacyjne Filtry Nowa edycja 2020–2022 Nowość Nowa edycja 2020–2022 \ Klasa 7 \ Substancje i ich przemiany \ 2. Właściwości substancji, czyli ich cechy charakterystyczne Nowa edycja 2020–2022 \ Klasa 7 \ Substancje i ich przemiany \ 2. Właściwości substancji, czyli ich cechy charakterystyczne Nowa edycja 2020–2022 \ Klasa 7 \ Substancje i ich przemiany \ 2. Właściwości substancji, czyli ich cechy charakterystyczne Nowa edycja 2020–2022 \ Klasa 7 \ Substancje i ich przemiany \ 2. Właściwości substancji, czyli ich cechy charakterystyczne Nowa edycja 2020–2022 \ Klasa 7 \ Substancje i ich przemiany \ 2. Właściwości substancji, czyli ich cechy charakterystyczne Nowa edycja 2020–2022 \ Klasa 7 \ Substancje i ich przemiany \ 2. Właściwości substancji, czyli ich cechy charakterystyczne Nowa edycja 2020–2022 \ Klasa 7 \ Substancje i ich przemiany \ 2. Właściwości substancji, czyli ich cechy charakterystyczne Nowa edycja 2020–2022 \ Klasa 7 \ Substancje i ich przemiany \ 2. Właściwości substancji, czyli ich cechy charakterystyczne Pobierz wszystkie Z bieżącej strony
Substancje i przemiany - Przemiany fazowe - Substancje i ich przemiany - PROCESY FONETYCZNE W ŚREDNIOWIECZNEJ POLSZCZYŹNIE - Przemiany 11 ZalogujPrzeglądaj Testy Fiszki Notatki Test z chemii Substancje i ich przemiany, sprawdzian z I rozdziału podręcznika Chemia Nowej Ery. Ilość pytań: 17 Rozwiązywany: 37107 razy Pobierz PDF Fiszki Powtórzenie Nauka Rozwiąż test Powiązane tematy #nowaera #chemia #sprawdzian #klasowka Powiązane z tym testem Tlenki i wodorotlenki Pytania z tlenków i wodorotlenków w oparciu o podręcznik Nowej Ery do Chemii. Chemia pierwiastki podstawowe 24 pierwiastki Skały i minerały Nowa Era, poziom podstawowy, dział 1 temat 1 Atomy i cząsteczki Dokładny test sprawdzający znajomość zagadnienia atomów i cząsteczek oparty na podręczniku CHEMIA NOWEJ ERY wydawnictwa Nowej Ery Łączenie się atomów - Nowa Era Sprawdzian znajomości działu "Łączenie się atomów" z podręcznika Chemia Nowej Ery. Rozwiąż test "Łączenie się atomów" i przygotuj się do klasówki. Korzeń - budowa i funkcje Budowa, funkcje, modyfikaje korzenia Rozwiąż zadania z chemii dla klasy 7 z działu „Właściwości substancji i ich przemiany” na temat „Pierwiastki i związki chemiczne”. Regulamin Polityka prywatności Polityka cookies Przegląd treści Dla rodziców Dla szkół Premium Logowanie Pomoc Konkursy SponsoringCo to jest obserwacja? Spostrzeżenie dokonane podczas przeprowadzania doświadczenia chemicznego lub w trakcie pokazu. Co to jest wniosek? Chemiczna interpretacja oraz uzasadnienie efektów doświadczenia Co to jest odczynnik chemiczny? Substancja używana w pracowni chemicznej Co to jest substancja? Rodzaj materii o określonych właściwościach Co to są właściwości? Charakterystyczne cechy substancji, które odróżniają substancję id innych substancji. Właściwości mogą być: fizyczne i chemiczne Warunki normalne – temperatura 00 = 273K, ciśnienie 1013,25 hPa Przykłady ciał fizycznych: - wata cukrowa; - drut miedziany; - kule śniegowe; - gwoździe stalowe; - sztabka złota; - puszka aluminiowe. Przykłady substancji: - cukier; - miedź; - woda; - żelazo; - złoto; - glin. Substancje dzielą się na metale i niemetale (więcej informacji poniżej). Substancje i wykonane z nich ciała fizyczne (przedmioty) Ciała fizycznego nie bada się, tylko substancję, z której dany przedmiot został wykonany np.: - drut miedziany (ciało fizyczne - przedmiot) - bada się miedź, czyli substancję; - wata cukrowa – bada się cukier; - kule śniegowe – bada się wodę; - gwoździe stalowe – bada się żelazo; - sztabka złota – bada się złoto; - puszka aluminiowa – bada się glin. Jak opisywać właściwości substancji? Właściwości substancji można podzielić na: a) właściwości fizyczne (opisują: wygląd, zachowanie wobec czynników fizycznych, np. czy substancja jest kowalna tzn. ma zdolność do odkształcenia się podczas kucia) - stan skupienia; - barwę; - połysk; - gęstość; - twardość; - rozpuszczalność w wodzie i innych rozpuszczalnikach; - temperatury wrzenia i topnienia; - przewodnictwo elektryczne i cieplne. b) właściwości chemiczne (opisują zachowanie wobec innej substancji) - zapach; - smak; - toksyczność; - palność; - aktywność chemiczna (czyli zdolność do oddziaływania z innymi substancjami) Właściwości fizyczne i chemiczne mają wpływ na przemiany, jakim ulegają (mogą się zmieniać w zależności od temperatury i ciśnienia). Przykład: Powstanie rdzy ma związek z właściwością chemiczną żelaza Co to jest gęstość? To właściwość substancji, którą można badać podczas codziennych czynności np. wsypując cukier do herbaty. - Jeśli gęstość jest większa od gęstości cieczy, substancja opada na dno. - Jeśli substancja ma gęstość mniejszą od gęstości cieczy – będzie pływała po powierzchni. Jak obliczyć gęstość? W jakich jednostkach wyraża się gęstość? Gęstość to stosunek masy substancji do jej objętości d = m/v [kg/m3] d – gęstość (kg/m3) m – masa substancji (kg) V – objętość, jaką zajmuje masa (m3) Inne jednostki do określania gęstości substancji - dla substancji stałych i cieczy (g/cm3); - dla gazów (g/dm3). Jak obliczyć masę, znając objętość i gęstość substancji? Należy przekształcić wzór d = m/v Otrzymujemy: m = d . V (masa = gęstość razy objętość) Rodzaje mieszanin: mieszaniny jednorodne (to takie, których składniki nie można rozróżnić patrząc ani za pomocą prostych przyrządów optycznych) np. woda z solą kuchenną mieszaniny niejednorodne (ich składniki można rozróżnić gołym okiem lub za pomocą prostych przyrządów optycznych) np. siarka z żelazem – można te składniki rozdzielić za pomocą magnesu Jak rozdzielić mieszaniny? Metody rozdzielania na składniki zależą od właściwości fizycznych tych składników np. gęstości, temperatury topnienia lub wrzenia, właściwości magnetycznych lub rozpuszczalności w wodzie. Metoda mechaniczna (np. przy użyciu sita), polega na mechanicznym rozdzieleniu substancji niejednorodnych na składniki Sedymentacja – to proces, w którym substancja stała o gęstości większej od gęstości cieczy, do której ją dodano, opada na dno naczynia (tworzy się osad). Dekantacja – proces oddzielania substancji stałej od cieczy poprzez zlanie cieczy znad osadu. Sączenie (filtracja) – przelewanie mieszaniny niejednorodnej substancji stałej i cieczy przez sączek z bibuły filtracyjnej Destylacja - metoda rozdzielenia mieszaniny jednorodnej cieczy różniących się temperaturami wrzenia. Przykład: woda z alkoholem Jako pierwszy odparuje składnik o najniższej temperaturze wrzenia, czyli alkohol, którego temperatura wrzenia wynosi 780C Po ogrzaniu mieszaniny jeden składnik zmienia stan skupienia. Alkohol wrze i paruje (ciecz zamienia się w gaz). Dopiero po osiągnięciu 1000C proces powtarza się dla wody. Pary alkoholu skraplają się, zbiera się alkohol (gaz zamienia się w ciecz) Co to jest reakcja chemiczna? To przemiany jednej substancji w inne (powstaje nowa substancja o innych właściwościach) np. kiszenie ogórków, pieczenie ciasta, trawienie pokarmów, rdzewienie przedmiotów. Co to jest zjawisko fizyczne? Proces, w wyniku którego nie powstaje nowa substancja np. ogrzewanie parafiny, która się topi, kartka papieru zwinięta w kulkę Sublimacja – zjawisko polegające na przemianie substancji stałej w gaz Resublimacja – przemiana gazu w substancję stałą Czym są pierwiastki chemiczne? To substancje, których nie można rozłożyć na substancje prostsze. Nazwy pierwiastków pochodzą od nazw miast, państw, kontynentów, imion bogów, nazw rzek, nazwisk wybitnych uczonych (np. polon – Polska). Stosuje się symbole do ich oznaczania, dzięki temu we wszystkich państwach, mimo różnicy alfabetu są jednoznaczne dla wszystkich. Symbol chemiczny zapisuje się jedną dużą literą, chyba, że nazwa pierwiastków zaczyna się tą samą literą, wówczas dodaje się drugą lub dalszą literę. Pierwiastki chemiczne są uporządkowane w układzie okresowym pierwiastków chemicznych. Symbole chemiczne stosuje się: do zapisywania substancji prostych, wzorów substancji złożonych (związków chemicznych np. MgO, NaCl). Co to są związki chemiczne? To substancja złożona z co najmniej dwóch różnych, trwale połączonych ze sobą pierwiastków chemicznych. Składniki związku chemicznego łączą się trwale i nie można ich rozdzielić metodami fizycznymi np. sączeniem, dekantacją czy krystalizacją. Poza tym związek chemiczny skład ilościowy ma określony. Mieszanina: - zmieszana ze sobą w dowolnych proporcjach; - ma dowolny skład ilościowy; - substancje są tylko wymieszane; - można rozdzielić ja na składniki wykorzystując metody fizyczne. Metale (np. cynk, sód, magnez): - stały stan skupienia; - srebrzystobiałą barwę; - metaliczny połysk; - bezwonne; - rtęć to jedyny metal, który w temperaturze pokojowej występuje w stanie ciekłym. Niemetale (np. fosfor czerwony, siarka): - w temperaturze pokojowej występują w stanie stałym lub gazowym; - różne barwy; - charakterystyczne zapachy; - brak połysku; - brom to jedyny niemetal, który w temperaturze pokojowej jest cieczą. Korozja to powolny proces niszczenia przedmiotów metalowych. Dzieje się tak w wyniku działania różnych czynników chemicznych.
Stany skupienia materii, przemiany fazowe. W skrócie. Cząsteczki ciał stałych są ze sobą połączone i nie mogą się przemieszczać. W cieczach cząsteczki nie są ze sobą połączone i mogą się przemieszczać, ale są położone blisko siebie. W gazach cząsteczki są położone daleko od siebie i mogą swobodnie się przemieszczaćstopniu ogranicza szkodliwe ich działanie na człowieka, zarówno w pracy, jak i poza pracą, oraz szkodliwe ich działanie na środowisko, do poziomu, który można zaakceptować. Podstawowym warunkiem podjęcia działań w dziedzinie bezpieczeństwa chemicznego jest wiedza o zagrożeniach, według zasady : "lepiej zapobiegać, niż naprawiać"W zadaniach 1-3 zaznacz jedną poprawną odpowiedź:1. Wskaż zestaw, w którego skład wchodzą wyłącznie pierwiastki chemiczne: a)tlenek cynku, woda, siarka, wodór b)cynk, wodór, siarka, tlenc)neon, siarkowodór, srebro, wodorek potasu2. Wskaż zestaw symboli chemicznych zawierających tylko symbole chemiczne niemetali: a)K, Ca, S, Hb)S, N, Na, Oc)N, Cl, O, S3. Zaznacz zestaw, w którym podano tylko przykłady przemian chemicznych: a)rdzewienie żelaza, spalenie drewna, kwaśnienie mlekab)kwaśnienie mleka, zamarzanie wody, stapianie woskuc)spalanie wstążki magnezowej, parowanie wody, rozcieranie cukru po 2 właściwości fizyczne i chemiczne dwutlenkuwęgla: ·właściwości fizyczne:·właściwości chemiczne:5. Podaj 2 źródła zanieczyszczeń powietrza. 6. Wskaż substraty w poniższych reakcjach chemicznych. Podkreśl związki chemiczne: a) magnez + tlen=tlenek magnezu b) woda + sód=tlenek sodu + wodór 7. Wymień dwa sposoby rozdzielenia mieszaniny piasku z wodą. 8. Uzupełnij zapisy słowne przebiegu reakcji chemicznych. Określ ich typ. a) tlenek wodoru+ wodór= b) tlenek miedzi (II) + =tlenek wodoru + 9. Wymień 2 zastosowania tlenku wapnia: 10. Zidentyfikuj gaz na podstawie jego właściwości: Słabo rozpuszcza się w wodzie, jest produktem w procesie fotosyntezy, podtrzymuje spalanie, sam się nie Co to jest reakcja egzoenergetyczna? –napisz jej definicją i podaj 1 przykład. 12. Podkreśl właściwość, która umożliwia rozdzielenie mieszaniny niejednorodnej 2 cieczy: temperatura wrzenia, gęstość, rozpuszczalność w wodzie, temperatura topnienia, palność13. Uczeń wsypał 2 łyżeczki cukru do szklanki z herbatą i uzyskał 250 cm3 roztworu o masie 260g. Oblicz gęstość roztworu herbaty z cukrem. 14. Napisz na czym polega korozja żelaza. Podaj 2 sposoby zabezpieczenia przed tym procesem. Kartoteka sprawdzianu wiadomości z działu: ”Substancje i ich przemiany”. Umiejętność wybrania z podanego zbioru pierwiastków lub związków chemicznych,poziom wymagań: Umiejętność wskazania w podanym zbiorze symboli metali lub niemetali, poziom wymagań: Umiejętność wskazania przykładów zjawisk fizycznych lub reakcji chemicznych, poziom wymagań: Umiejętność wskazania właściwości fizycznych i chemicznych poznanych substancji, poziom wymagań: Umiejętność podania skutków lub źródeł zanieczyszczeń. poziom wymagań: Umiejętność wskazania substratów/produktów, pierwiastków lub związków chemicznych, poziom wymagań: Znajomość sposobów rozdzielenia podanej mieszaniny, poziom wymagań: Umiejętność uzupełnienia zapisów słownych przebiegu reakcji chemicznej i określenia jej typu,poziom wymagań: Znajomość zastosowania poznanych tlenków, poziom wymagań: Umiejętność identyfikacji substancji na podstawie jej właściwości, poziom wymagań: Znajomość terminów: reakcja endoenergetyczna i egzoenergetyczna wraz z przykładami, poziom wymagań: Umiejętność wskazania różnic między właściwościami fizycznymi składników mieszaniny, które umożliwiają jej rozdzielenie, poziom wymagań: Umiejętność obliczania gęstości, poziom wymagań: Umiejętność zdefiniowania terminu korozja i podania dwóch sposobów zabezpieczania przed nią, poziom wymagań:BLegenda:A-ocena dopuszczającaB-ocena dostatecznaC-ocena dobraD-ocena bardzo dobra HRFW. 461 210 381 215 211 479 482 455 91